Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Descubriendo los órganos de los sentidos
Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar una imagen del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen los órganos de los sentidos.
  
  
  • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre cada uno de los sentidos.
  
  
  
  



• Indagación (25 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con diferentes imágenes de los órganos de los sentidos.
  
  
  • Pedirles que investiguen y describan la función de cada órgano.
  
  
  • Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Síntesis (10 minutos)

  
  
  
  
  • Resumir la información obtenida y destacar la importancia de cada órgano de los sentidos.
  
  
  • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos dibujen y nombren los órganos de los sentidos.
  
  
  
  

Sesión 2: Riesgos y prevención de accidentes en los sentidos
Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos.
  
  
  • Registrar las respuestas en el pizarrón y discutir las posibles consecuencias de cada situación.
  
  
  
  



• Indagación (25 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones de riesgo.
  
  
  • Pedirles que investi