Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: El alumno utilizará conectores como porque, ya que, puesto que, por, debido a, etcétera, para apoyar la argumentación de sus opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Preservación de tradiciones y costumbres

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir la importancia de preservar las tradiciones y costumbres y cómo se pueden difundir a través de la escritura y la lectura de reseñas de textos y/o audiovisuales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta una reseña de un libro o película relacionada con una tradición o costumbre.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren su propia reseña de un texto o audiovisual relacionado con una tradición o costumbre. Deben utilizar conectores para argumentar su opinión.


• Intercambio de reseñas: Los alumnos intercambiarán sus reseñas y las leerán en voz alta frente al grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta una reseña de un texto o audiovisual diferente al de la sesión anterior, pero relacionado con una tradición o costumbre.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren una segunda reseña, utilizando conectores para argumentar su opinión de manera más elaborada que en la sesión anterior.


• Intercambio de reseñas: Al igual que en la sesión anterior, los alumnos intercambiarán sus reseñas y las leerán en voz alta frente al grupo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio