La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Cómo podemos conocer las diversas costumbres y tradiciones de otros países?"


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen lo que saben sobre costumbres y tradiciones de otros países.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de diferentes países.


• Fomentar una reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas.

Sesión 2: Exploración y búsqueda de información (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos.


• Cada equipo deberá elegir un país de interés y realizar una investigación sobre sus costumbres, tradiciones, comidas típicas, vestimenta, etc.


• Proporcionar a los equipos diferentes recursos (libros, internet, revistas, etc.) para que puedan obtener la información necesaria.


• Los equipos deberán registrar la información recolectada en una cartulina o en un archivo digital.

Sesión 3: Presentación de los países y sus costumbres (45 minutos)

• Cada equipo presentará la información recopilada sobre el país que investigaron.


• Durante las presentaciones, se fomentará la participación de todos los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios.


• Al finalizar, se realizará una reflexión sobre las simili