La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: El principal problema que afecta el proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos es que viven en familias disfuncionales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea anterior: Los alumnos deberán haber investigado sobre los arribos de distintos pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.


2. Presentación del problema: Explicar brevemente el problema que afecta el proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos, relacionándolo con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que, en grupos, generen preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.

Desarrollo:

1. Organización de grupos: Formar grupos heterogéneos y asignarles una pregunta generada en la fase anterior.


2. Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar sobre su pregunta y analizar la información recopilada, organizándola cronológicamente.


3. Planificación de la exposición: Los grupos deberán planificar cómo expondrán la información a