Introducción al álgebra con enfoque en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra con enfoque en la comunidad

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas cotidianos.


• Introducción al concepto de lenguaje algebraico y su relación con el lenguaje común.


• Motivación: Plantear una situación problemática real relacionada con la comunidad y la resolución de problemas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajan en grupos para identificar situaciones del lenguaje común y encontrar su representación algebraica.


• Discusión y puesta en común de los resultados obtenidos.


• Resolución conjunta de problemas utilizando el lenguaje algebraico.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los estudiantes investigan y seleccionan una problemática de su comunidad que pueda ser resuelta mediante el álgebra.


• Planteamiento del problema y formulación de preguntas de investigación.


• Identificación de variables y su relación con el problema.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los estudiantes diseñan un plan de acción para resolver el problema identificado en la sesión anterior.


• Aplicación de conceptos algebraicos para plantear ecuaciones y resolver el problema de manera realista.

Sesión 4:

• Actividad de indagación: Los estudiantes presentan y discuten los resultados obtenidos en la resolución del problema de su comunidad.


• Reflexión sobre la importancia del álgeb