Introducción al tema de la comunidad y las tradiciones

baltazar morales
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y las tradiciones
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comunidad y las tradiciones, promoviendo la reflexión sobre su importancia y valoración.



  • Inicio (10 minutos): El docente presentará el tema a través de una pregunta inicial, como por ejemplo: "¿Qué es una comunidad? ¿Qué tradiciones conocen de su comunidad?". Los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias.



  • Desarrollo (25 minutos): El docente realizará una breve exposición sobre el concepto de comunidad y su importancia en el bienestar individual y colectivo. Además, se hablará sobre la importancia de las tradiciones como expresión de la cultura de la comunidad. Se mostrarán ejemplos de diferentes tradiciones y se fomentará la participación de los alumnos mediante preguntas y ejemplos relacionados con su propia comunidad.



  • Aplicación (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán escribir una breve reflexión sobre una tradición de su comunidad que consideren importante y explicar por qué. Luego compartirán sus reflexiones en pequeños grupos.




Sesión 2: Investigación sobre las tradiciones de la comunidad
Objetivo: Fomentar la investigación y el trabajo en equipo para conocer y valorar las tradiciones de la comunidad.



  • Inicio (10 minutos): El docente recordará lo aprendido en la sesión anterior y planteará el objetivo de la sesión. Se hará hincapié en la importancia de conocer y valorar las tradiciones de la comunidad.



  • Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará una tradición de la comunidad para investigar. Se proporcionarán recursos como libros, internet y entrevistas a mie