Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de familias (45 minutos)

• Presentación del problema: Los alumnos deben reconocer la diversidad de familias que existen en la actualidad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estructuras familiares que conocen.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar su propia familia y escribir una breve descripción de la misma.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de familias.

Sesión 2: Conociendo diferentes estructuras familiares (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de familias a través de imágenes y cuentos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre una estructura familiar asignada y preparar una breve presentación para exponer al resto de la clase.


• Exposición de los grupos y debate sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes estructuras familiares.

Sesión 3: El derecho a pertenecer a una familia (45 minutos)

• Visionado de un cortometraje o lectura de un cuento que aborde el tema del derecho a pertenecer a una familia.


• Debate en grupo sobre la importancia de este derecho y las implicaciones que tiene para los niños.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una pequeña reflexión sobre por qué consideran que es importante este derecho.

Sesión 4: Promoviendo el respeto entre las diferentes familias