Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la prehistoria y los pueblos antiguos.


3. Presentación del objetivo de la clase: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de prehistoria y su importancia en la historia.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo.


3. Presentación de ejemplos de artefactos y estructuras creadas por los pueblos antiguos.


4. Asignación de grupos de trabajo y entrega de una lista de conflictos relacionados con la manufactura de artefactos o estructuras en la prehistoria.


5. Investigación en grupo sobre los conflictos asignados.

Cierre:

1. Presentación de los conflictos investigados por cada grupo.


2. Discusión en clase sobre posibles soluciones a los conflictos.


3. Reflexión sobre la importancia de la resolución de conflictos en la historia y en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conflictos presentados por cada grupo.


2. Presentación del objetivo de la clase: Analizar las diferentes formas de construcción de artefactos y estructuras en la prehistoria.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes técnicas de manufactura utilizadas por los pueblos antiguos.


2. Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán construir un pequeño artefacto o estructura utilizando una de las técnicas presentadas.


3. Observación y análisis de los artefactos o estructuras creadas por los alumno