Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
LIGIA LLANES
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de práctica de valores
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la cultura de paz y los valores en la sociedad.
- División de los alumnos en grupos y entrega de un caso de estudio sobre una organización en México que promueva la cultura de paz.
- Investigación en grupo sobre la organización asignada (misión, actividades, logros, etc.).
- Reflexión grupal sobre la importancia de este tipo de acciones en la sociedad.
Sesión 2:
- Repaso de las investigaciones realizadas por los diferentes grupos.
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
- Debate y discusión sobre las diferentes estrategias empleadas por cada organización.
- Análisis de los valores promovidos por cada organización y su relación con la cultura de paz.
- Reflexión individual sobre la importancia de los valores en la sociedad.
Sesión 3:
- Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la falta de práctica de valores en la comunidad escolar.
- Discusión grupal sobre posibles solucion