Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Cuerpo humano y los órganos de los sentidos.


• Actividad de indagación: Los alumnos en grupos pequeños realizarán investigaciones sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Plenaria: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una lluvia de ideas para enriquecer la información.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre los órganos de los sentidos y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lista de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y otra lista de acciones que los protegen.


• Plenaria: Se compartirán las listas elaboradas por los alumnos y se discutirán las acciones más relevantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una dramatización donde representen acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones que los previenen.


• Plenaria: Se realizará una reflexión grupal sobre las acciones representadas y se destacarán aquellas que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad interdisciplinar: Los alumnos en grupos pequeños investigarán sobre diferentes discapacidades relacionadas con los órganos de los sentidos.