Introducción al análisis de cuentos y poemas

Debby Cruz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Planteamiento de la pregunta: ¿Qué es un cuento? ¿Qué es un poema?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento corto. Los alumnos deben escuchar atentamente y prestar atención a los elementos del cuento (personajes, ambiente, conflicto, etc.).

    • Actividad 2: Discusión en grupo sobre el cuento leído. Los alumnos deben compartir sus impresiones sobre la historia y sus elementos principales.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Por qué es importante analizar los cuentos y poemas? ¿Cómo nos ayuda a disfrutar y comprender más estas obras literarias?

    • Tarea: Investigar y traer un poema corto para la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Aplicar herramientas de análisis para comprender y disfrutar cuentos y poemas.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la tarea: Cada alumno debe compartir el poema corto que investigó.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Lectura en voz alta de los poemas traídos por los alumnos. Se les anima a prestar atención a la estructura, el lenguaje utilizado y el mensaje transmitido.

    • Actividad 2: Análisis en grupo de un cuento corto. Se les proporciona una guía de análisis con preguntas sobre los elementos del cuento (personajes, ambiente, conflicto, etc.).



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre el análisis de cuentos y poemas? ¿Cómo podemos aplicar este conocimient