Conocer los materiales y procesos técnicos desde una perspectiva comunitaria para el cuidado del medio ambiente.

Oscar Alberto Salazar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Conocer los materiales y procesos técnicos desde una perspectiva comunitaria para el cuidado del medio ambiente.


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Cuidado del medio ambiente a través del conocimiento arquitectónico


Enfoque de igualdad de género: Promover la participación equitativa y no sexista, fomentando la colaboración entre todos los alumnos independientemente de su género.


Enfoque de vida saludable: Promover la conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y la importancia de llevar un estilo de vida saludable en armonía con el entorno.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Actividad de sensibilización: ¿Qué materiales podemos encontrar en nuestro entorno comunitario?

  • Reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en la elección de los materiales.


Desarrollo:



  • Exposición de los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.

  • Actividad práctica: Identificar materiales en su entorno comunitario y clasificarlos según su origen (natural, artificial, reciclado).

  • Discusión en grupos sobre los diferentes usos y transformaciones de estos materiales.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.

  • Asignación de una tarea: Investigar sobre el uso de materiales reciclados en la construcción de viviend