Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Grado: 5° de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Megadiversidad en México


• Actividad: Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la biodiversidad en México


• Debate en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con las diferentes culturas


• Tarea: Investigar y traer información sobre alguna especie endémica de México

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Exposición de los alumnos sobre las especies endémicas elegidas y su relación con la cultura mexicana


• Actividad: Realización de un mapa con la distribución de las especies endémicas en México


• Reflexión en grupo sobre la diversidad cultural y la biodiversidad en el país


• Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o amigo de una cultura diferente y preguntar sobre su relación con la naturaleza

Sesión 3:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos


• Debate en grupo sobre las diferentes formas de relación entre los grupos sociales y la naturaleza, según su cultura


• Actividad: Escritura de una narración corta que cuente una historia sobre la relación entre un grupo social y la nat