La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Problemática: Respeto a la diversidad religiosa

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se establecieron las colonias inglesas en América y cómo influyó la diversidad religiosa en su conformación?

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de materiales de investigación, como libros de texto, recursos en línea y documentos de investigación.


• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar sobre la conformación de las colonias inglesas en América y su relación con la diversidad religiosa.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar la diversidad religiosa en la sociedad.


• Asignación de tarea: elaborar un mapa conceptual sobre las colonias inglesas en América y su relación con la diversidad religiosa.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de un video relacionado con el tema.


• Realización de una actividad de análisis y discusión en grupos sobre el impacto de la diversidad religiosa en la conformación de las colonias.

Cierre (10 minutos):

• Planteamiento de una pregunta reflexiva sobre la relación entre la