Explorando los lenguajes artísticos en nuestra vida cotidiana

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los lenguajes artísticos en nuestra vida cotidiana

Grado: 2º de primaria

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para expresar movimientos, sonidos e imágenes del entorno natural y social para comunicar sentimientos.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación con movimientos corporales de distintas emociones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos escucharán distintos sonidos del entorno natural y social y deberán relacionarlos con situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una composición musical utilizando instrumentos musicales o objetos del entorno para representar una emoción.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos observarán imágenes relacionadas con el e