Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Problemas con la comprensión de lo leído y la explicación de lo leído.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre poesía, canciones y juegos de palabras.

Desarrollo:

1. Explicación de los elementos y recursos estéticos en la lengua española: ritmo, rima, metáfora, aliteración, verso, estrofa, entre otros.


2. Presentación de ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan estos recursos estéticos.


3. Lectura en voz alta de poemas y canciones seleccionados.


4. Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los textos literarios.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


2. Realización de una actividad práctica en grupos, en la que los estudiantes identifiquen y expliquen los recursos estéticos presentes en un poema o canción de su elección.


3. Presentación y socialización de los resultados de la actividad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Realización de una actividad de juego de palabras, como adivinanzas o trabalenguas.