Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Desconocimiento de vocabulario relacionado con el día de muertos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema del día: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Pregunta a los alumnos si conocen algún elemento o recurso estético en inglés y si saben qué es un glosario.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación y ejemplos de los principales elementos y recursos estéticos en inglés, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


• En parejas, los alumnos deben buscar ejemplos de estos elementos y recursos en textos literarios en inglés que se les proporcionarán.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados y discusión en clase.

Cierre (10 minutos):

• Explicación del proyecto comunitario: Elaborar un glosario de expresiones, elementos y recursos estéticos del inglés.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Cada alumno debe buscar al menos 5 ejemplos de expresiones, elementos o recursos estéticos en textos literarios en inglés.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos si encontraron los ejemplos solicitados y si tienen alguna duda sobre los elementos y recursos estéticos del inglés.

Desarrollo