Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema: Los alumnos desconocen el concepto de evolución, así como las teorías de la evolución de las especies en las diferentes teorías.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una breve introducción a la evolución y las diferentes teorías.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por evolución y compartir sus conocimientos previos.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Qué teorías existen sobre la evolución de las especies?

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre la teoría de Darwin y sus implicaciones en la evolución humana.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y expongan sobre otras teorías de la evolución de las especies.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes teorías de la evolución y sus implicaciones en la evolución de la humanidad.


• Reflexionar sobre la importancia de entender y conocer estas teorías para comprender la historia de los pueblos antiguos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de una