Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar la evolución del ser humano en la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender la evolución humana.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas como ¿Qué saben sobre la evolución humana? ¿Han escuchado hablar de Charles Darwin? ¿Qué teorías creen que planteó?

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar una presentación sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Explicar los conceptos clave como selección natural, adaptación, especies, etc.


• Proporcionar ejemplos concretos de animales que han evolucionado.


• Destacar la importancia del estudio de la evolución humana en el contexto de los pueblos antiguos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad en la cual los alumnos deben investigar y seleccionar una especie humana antigua y explicar su evolución.


• Pedir a algunos estudiantes que compartan sus hallazgos con la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender el proceso evolutivo del ser humano.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo ha evolucionado el ser humano a lo largo de la historia?


• Generar preguntas que los alumnos deberán responder durante