Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Prevención de situaciones de riesgo

Problema: Los alumnos desconocen los diferentes tipos de violencia

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación que promueva la inclusión y el respeto.


• Plantear el problema: falta de conocimiento sobre los diferentes tipos de violencia.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la violencia y sus diferentes tipos (física, verbal, emocional, etc.).


• Realizar una breve exposición sobre cada tipo de violencia, utilizando ejemplos y casos reales.


• Fomentar la participación de los alumnos y propiciar el diálogo sobre el tema.


• Mostrar vídeos cortos o testimonios de personas que hayan experimentado situaciones de violencia.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen ejemplos de violencia en diferentes escenarios (familiar, escolar, comunidad, etc.).

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y las emociones que suscita el tema de la violencia.


• Plantear preguntas para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre recursos y medidas de prevención de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Reco