Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase - Preescolar 3º
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de atención y cuidado de los niños y niñas al permanecer los padres de familia en largas jornadas de trabajo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad: Realizar juegos de coordinación motriz, como pasar un objeto de mano en mano sin dejarlo caer.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad y cómo creen que pueden aplicar la precisión y coordinación en su vida diaria.

Sesión 2:

• Problema a atender: Explicar a los alumnos el problema de la falta de atención y cuidado de los niños y niñas debido a las largas jornadas de trabajo de los padres.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las tareas que podrían realizar en casa para ayudar a sus padres, como ordenar sus juguetes o poner la mesa.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que el uso de objetos, herramientas y materiales con precisión y coordinación puede ayudar a resolver el problema planteado.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que utilizar objetos, herramientas y materiales para resolver una situación cotidiana, como