Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir sus nombres y cómo esto les permite identificar y distinguirse de sus compañeros.


• Actividad de motivación: mostrar diferentes tipos de letras y pedir a los alumnos que observen las características de cada una.


• Actividad principal: cada alumno escribirá su nombre en un papel, utilizando diferentes estilos de letras. Luego, se formarán parejas y se intercambiarán los nombres para comparar y discutir las similitudes y diferencias.


• Reflexión: en grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre la importancia de escribir correctamente sus nombres.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de motivación: presentar a los alumnos una lista con los nombres de todos sus compañeros de grupo.


• Actividad principal: cada alumno elegirá un nombre de la lista y lo escribirá en su cuaderno utilizando el estilo de letra que prefiera. Luego, intercambiarán los cuadernos con sus compañeros y buscarán el nombre que les fue asignado, comparando y analizando las diferentes formas de escribirlo.


• Reflexión: en grupo, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de reconocer la forma escrita de los nombres de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes objetos (l