Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Día de Muertos
Nivel: Preescolar 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Día de Muertos. Conversar sobre lo que conocen sobre esta celebración.


• Observar imágenes y videos relacionados con el Día de Muertos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos celebrar y recordar a nuestros seres queridos en el Día de Muertos de manera significativa?


• Los estudiantes formarán equipos y comenzarán a investigar sobre las tradiciones y actividades relacionadas con el Día de Muertos en su comunidad.

Sesión 2:

• Los equipos presentarán sus investigaciones frente al grupo. Fomentar la participación y la exposición oral.


• Realizar una lluvia de ideas para planificar las actividades que realizarán como comunidad para celebrar el Día de Muertos.


• Designar tareas y responsabilidades a cada equipo para la organización de la celebración.

Sesión 3:

• Preparación de los elementos necesarios para el altar de muertos: papel picado, flores de cempasúchil, velas, fotografías, etc.


• Realización de manualidades relacionadas con el Día de Muertos, como calaveritas de azúcar o máscaras de catrina.


• Practicar canciones y bailes tradicionales para la celebración.

Sesión 4:

• Montaje del altar de muertos en el salón de clases o en un espacio comunitar