Aprovechamiento de energías y sustentabilidad

Enriqueta Montoya
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Aprovechamiento de energías y sustentabilidad


Grado: Secundaria 2º
Materia: Física
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de energía mecánica y sus posibles aplicaciones en la vida cotidiana.
Desarrollo: Realizar una demostración práctica sobre la conservación de la energía mecánica en un péndulo. Los alumnos podrán observar cómo la energía cinética se transforma en energía potencial y viceversa. Luego, se les pedirá que registren sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.
Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la demostración práctica. Los alumnos deberán responder preguntas como "¿Qué hemos aprendido sobre la energía mecánica?" y "¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra vida diaria?".


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Realizar una breve actividad de repaso sobre los conceptos de energía cinética y energía potencial.
Desarrollo: Proporcionar a los alumnos ejemplos de situaciones reales en las que se conserve la energía mecánica. Los alumnos deberán investigar y analizar estos casos en grupos pequeños, utilizando recursos como internet, libros o revistas.
Cierre: Realizar una puesta en común de los casos analizados por los grupos. Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase uno de los casos que investigaron, explicand