Lectura y análisis de mitos y leyendas
Alejandra Lemus
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Nivel: Primaria 5º
Objetivo: Leer mitos y leyendas de México e identificar las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el tema de los mitos y leyendas, despertando su interés y motivación por la lectura y análisis de estos textos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y las leyendas.
- Mostrar imágenes representativas de mitos y leyendas y preguntar qué creen que representan.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos un mito y una leyenda de México.
- Leer en voz alta el mito y la leyenda, haciendo énfasis en su entonación y expresividad.
- Realizar preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendan la historia y sus características.
- Realizar una lectura compartida, donde los alumnos participen en la lectura en voz alta.
Cierre (10 minutos):
- Solicitar a los alumnos que identifiquen las características y funciones de los mitos y las leyendas.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura y análisis de estos textos para la cultura mexicana.
- Plantear actividades o proyectos futuros relacionados con los mitos y las leyendas.
Atención a problemas:
- Problemas de comunicación: Se utilizarán estrategias de comunicación visual, como imágenes y gestos, para apoyar la comprensión de los alumno