Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

María Guadalupe Cavazos
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de movimiento en los alumnos debido al uso excesivo de dispositivos electrónicos.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Conociendo nuestro cuerpo


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada estudiante se presente y diga una parte de su cuerpo favorita.

  2. Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos estiren los diferentes segmentos de su cuerpo.

  3. Juego de imitar movimientos: Los niños deben imitar los movimientos que el docente realice y a su vez inventar movimientos nuevos para que los demás imiten.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Equilibrio en situaciones estáticas


Actividades:



  1. Comenzar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. Juego de estatuas: Los alumnos deben realizar diferentes posturas y mantenerlas el mayor tiempo posible sin moverse.

  3. Realizar una actividad de equilibrio en parejas: Los alumnos se colocan en parejas y se turnan para sostenerse en un pie mientras el compañero les lanza una pelota. Deben intentar mantener el equilibrio y atrapar la pelota.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Movimientos sin desplazamiento


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de movimiento en la que los alumnos deben moverse libremente por el espacio sin desplazarse de su lugar.

  2. Juego de saltos: Los alumnos deben saltar en diferentes direcciones y alturas siguiendo las indicaciones del docente.

  3. Crear una cor