Comprensión y producción de resúmenes

presbi valencia
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: 3º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los resúmenes y reflexionar sobre su importancia y características.



  • Presentación del tema a través de una dinámica de grupo en la que los estudiantes compartan sus ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

  • Exposición magistral del docente sobre las funciones y características de los resúmenes.

  • Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos analicen diferentes ejemplos de resúmenes y discutan cuáles son las ideas más importantes que se destacan en cada uno.

  • Cierre de la sesión con una lluvia de ideas sobre la importancia de comprender las ideas principales antes de elaborar un resumen.


Sesión 2:
Objetivo: Practicar la comprensión de textos y la identificación de ideas principales.



  • Lectura de un texto corto por parte del docente.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los estudiantes identifiquen las ideas principales del texto y las registren en un cuadro sinóptico.

  • Discusión en grupo sobre las ideas principales identificadas y sus posibles relaciones.

  • Realización de una actividad de resumen en parejas, en la que los alumnos elaboren un resumen del texto leído, siguiendo las pautas discutidas anteriormente.

  • Puesta en común de los resúmenes elaborados y retroalimentación por parte del docente.


Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la claridad