La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
GUSTAVO ANGELES
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Necesidad de preservar las tradiciones y costumbres del Día de Muertos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de asistencia.
- Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".
- Motivación: Presentar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de México.
Desarrollo:
- Lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Análisis y discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias del texto.
- Identificación de las razones por las cuales la diversidad cultural favorece una sociedad intercultural.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de una sociedad intercultural.
- Comentario oral sobre las ideas principales del texto.
- Tarea: Investigar y recopilar información sobre una festividad cultural en México.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema a atender: "Necesidad de preservar las tradiciones y costumbres del Día de Muertos".
- Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las tradicione