Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo PDA: Identifica, representa y explica el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no tienen buena interacción con el medio ambiente, ya que viven en ciudad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de plantas y animales en su entorno natural y llamar la atención sobre las interacciones que se pueden observar.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las plantas con su entorno para obtener los nutrientes necesarios?


• Formulación de hipótesis por parte de los alumnos sobre cómo las plantas obtienen los nutrientes.

Sesión 2:

• Actividad experimental: Realización de un experimento para observar cómo las plantas absorben el agua a través de sus raíces.


• Registro de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre la importancia del agua para la nutrición de las plantas.


• Actividad de investigación: Búsqueda de información sobre la importancia de la luz solar en la nutrición de las plantas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Observación de las partes de una planta y discusión sobre su función en la nutrición.


• Actividad de investigación: Búsqueda de información sobre la importancia de las sales minerales y el dióxido de carbono en la nutrición de las plantas.


• Elaboración de un mapa conceptual