Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 2º de Secundaria

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Cortes de luz en la ciudad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Introducción al problema interdisciplinar: Cortes de luz en la ciudad.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones para resolver problemas relacionados con los cortes de luz en la ciudad? ¿Qué relación existe entre la divisibilidad y los cortes de luz?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los conceptos de divisibilidad, números primos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Uso de recursos: Los estudiantes utilizarán libros de texto, materiales en línea y cualquier otra fuente relevante para recopilar información.


• Discusión en grupos: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y discutirán posibles soluciones para el problema interdisciplinar.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes reflexionarán sobre lo aprendido durante la sesión y escribirán en sus cuadernos las ideas más importantes.


• Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


• Tarea: Los estudiantes