Introducción al tema de los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Yazmin
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Objetivo: Los estudiantes reflexionarán sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar preguntas generadoras para motivar la reflexión de los estudiantes: ¿Han notado algún cambio en su familia debido a cambios sociales o culturales? ¿Qué cambios han observado en la salud de sus familiares?
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre los cambios sociales, culturales y en la salud que pueden afectar a las personas.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen los cambios que han notado en su familia.
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños para que compartan sus experiencias y reflexionen sobre posibles alternativas para afrontar los cambios identificados.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos.
- Pedir a los estudiantes que registren en sus cuadernos una lista de posibles alternativas para afrontar los cambios identificados en sus familias.
Sesión 2:
Tema: Desarrollo de narraciones en ofrendas de día de muertos.
Objetivo: Los estudiantes desarrollarán narraciones que retraten los cambios sociales, culturales y en la salud que han afectado a su familia.
- Inicio (10 minutos):
- Revisar las posibles alternativas propuestas por los estudiantes en la sesión anterior.
- Presentar la actividad de desarrollo de narraciones en ofrendas de día de muertos como una forma