Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Problemas socioemocionales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de literatura oral y escrita.


• Presentar una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


• Plantear la problemática de problemas socioemocionales relacionados con la identificación y expresión de emociones en la literatura.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que tomen nota de los elementos estéticos presentes en el texto.


• Realizar una discusión en grupo sobre los elementos estéticos identificados, como el lenguaje figurado, la estructura narrativa, el uso de recursos sonoros, etc.


• Relacionar los elementos estéticos identificados con las emociones y sentimientos expresados en el cuento.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un cuento de su preferencia y lo lean en casa, identificando y anotando los elementos estéticos presentes en el texto.


• Indicar que en la próxima sesión compartirán sus hallazgos con el grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una ronda de presentación en la que los alumnos compartan los elementos es