Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema: Los niños no conocen los números hasta el 20.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los niños conocen hasta el momento.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué números conocemos? ¿Hasta qué número podemos contar? ¿Cómo podemos seguir aprendiendo más números?


• Actividad de indagación: Formar grupos y proporcionar tarjetas con números del 1 al 20. Los niños deberán organizar las tarjetas en orden ascendente y decir el número en voz alta.


• Reflexión y conclusiones: Compartir en grupo las respuestas a las preguntas disparadoras y hacer una lista de los números conocidos hasta el momento.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de repaso: Repasar los números del 1 al 20 utilizando la canción "Los números" y tarjetas con los números escritos.


• Actividad de indagación: Proporcionar tarjetas con números del 21 al 40 y pedir a los niños que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente, diciendo el número en voz alta.


• Reflexión y conclusiones: Compartir en grupo las estrategias utilizadas para ordenar los números y destacar la importancia de conocer los números hasta el 40.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de repaso: Repasar los números del