Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Norma Rivera
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no pueden identificar al leer un texto sobre la importancia del tema así como su veracidad para compartir entre pares.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Introducir el tema de la elaboración y difusión de notas informativas.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las notas informativas.

  • Realizar una actividad de lectura de una nota informativa proporcionada previamente por el maestro.

  • En parejas, los alumnos deben discutir y responder preguntas sobre la nota informativa, como qué información es importante y si creen que es verídica.

  • Compartir las respuestas en grupo y tener una discusión sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas.


Sesión 2:


Objetivo específico: Desarrollar habilidades de lectura crítica en los alumnos.



  • Presentar a los alumnos diferentes notas informativas sobre un tema específico (por ejemplo, un evento escolar o una noticia local).

  • En grupos, los alumnos deben leer las notas informativas y discutir si consideran que la información es verídica.

  • Cada grupo debe justificar su respuesta y presentar sus conclusiones al resto de la clase.

  • Como cierre de la sesión, los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre la importancia de la veracidad en las notas inf