Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Los alumnos requieren conocer textos literarios y poéticos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y resaltar la importancia de la literatura en la vida de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias personales de lectura de cuentos y novelas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento para que identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Realizar una puesta en común y discutir las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Plantear preguntas abiertas para que los alumnos interpreten y disfruten del cuento leído.


• Asignar como tarea la lectura de un cuento o novela de su elección y que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre los elementos y recur