La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Yesica Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo:
- Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Aprendizaje basado en problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseña 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la tarea anterior.
- Introducción al tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.
- Actividad de motivación: Presentación de una canción en inglés de un artista de alguna cultura diversa.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Presentación de datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
- Actividad de lectura y escritura: Los alumnos investigarán y escribirán en pequeños grupos sobre una lengua indígena de México o una lengua extranjera, incluyendo datos como el alfabeto, números y expresiones básicas.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la actividad de lectura y escritura.
- Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán preparar una presentac