Presentación del proyecto comunitario y del tema Comprensión y producción de textos discontinuos
Monserrath Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos discontinuos, considerando al destinatario y empleando elementos gráficos útiles para organizar y presentar información, como tipografía, viñetas, espacios de la página, interlineado, signos de puntuación, mayúsculas y minúsculas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y del tema Comprensión y producción de textos discontinuos
Objetivo: Comprender la importancia de producir textos discontinuos y utilizar elementos gráficos para organizar y presentar información.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Motivar a los alumnos presentándoles la idea de realizar un proyecto comunitario. Discutir sobre la importancia de trabajar en comunidad y cómo esto puede beneficiar a todos.
- Presentación del tema (15 minutos): Explicar a los alumnos qué son los textos discontinuos y cómo se utilizan para organizar y presentar información. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos discontinuos, como gráficos, diagramas, tablas, infografías, entre otros.
- Análisis de textos discontinuos (20 minutos): Distribuir diferentes textos discontinuos entre los alumnos. Pedirles que los analicen y identifiquen los elementos gráficos utilizados para organizar y presentar la información. Realizar una puesta en común para compartir las observaciones de cada grupo.
- Reflexión (10 minutos): Promover una reflexión sobre la importancia de utilizar elementos gráficos en los textos discontinuos y cómo esto facilita la comprensión y la presentación de la información.
Sesión 2: Producción de textos discontinuos
Objetivo: Producir textos discontinuos considerando al destinatario y empleando elementos gráficos útiles para organizar y presentar información.
Actividades:
- Recordatorio del tema (10 minutos): Repasar brevemente el tema de los textos discontinuos y su importancia en la organización y presentación de información.
- Selección de tema (15 minutos): Pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con la com