La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Clase 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: "Contextualicemos las campañas militares que Hernán Cortés utilizó para someter a la población indígena. ¿Cuáles fueron las estrategias y consecuencias de estas campañas?"


• Generación de expectativas sobre lo que van a aprender en la clase.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les entregará una serie de documentos históricos relacionados con las campañas de Hernán Cortés.


• Los estudiantes deberán analizar y discutir los documentos para obtener información sobre las estrategias utilizadas por Cortés y las consecuencias para la población indígena.


• Los grupos deberán realizar una síntesis de la información obtenida y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su síntesis de manera breve y clara.


• Reflexión sobre las estrategias y consecuencias de las campañas militares de Hernán Cortés.


• Planteamiento de las expectativas para la siguiente sesión.

Clase 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Breve repaso del contenido trabajado en la sesión anter