Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gilberto Cruz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de computadoras en la escuela y la mala atención a los alumnos, incorporando conceptos de otras materias como matemáticas, ciencias sociales y lengua.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Plantear el problema de la falta de computadoras en la escuela y la importancia de las herramientas tecnológicas en la actualidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes herramientas tecnológicas y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Cada grupo elaborará un informe escrito y una presentación oral sobre la herramienta asignada.

  • Durante esta fase, los alumnos deberán utilizar recursos tecnológicos (celulares, tabletas) para obtener información.


Cierre:



  • Cada grupo realizará su presentación oral y compartirá su informe con el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas tecnológicas en la sociedad actual y c