Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Construimos nuestra identidad libre de violencia, logrando el bienestar personal y social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar la diversidad de formas de vivenciar situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Dinámica grupal: "El mosaico de la diversidad". Los estudiantes deberán compartir anécdotas o experiencias donde hayan vivido situaciones de diversidad y cómo se sintieron al respecto.


• Exposición teórica: Explicación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en sociedad. Se resaltarán los aspectos positivos de la diversidad y la importancia de la empatía y el respeto.

Cierre:

• Actividad individual: Los estudiantes deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad en su vida diaria.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las reflexiones escritas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: Construimos nuestra identidad libre de violencia, logrando el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán investigar sobre diferentes formas de violencia y