Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Violencia escolar y mala convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema de violencia escolar y mala convivencia relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones ambientales y sociales de cada fuente de energía.


• Debate grupal sobre alternativas sustentables en el uso de energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión sobre cómo el uso de energía puede influir en la convivencia escolar.


• Asignación de una actividad de investigación sobre una fuente de energía sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los resultados de la investigación.


• Identificación de las ventajas y desventajas de cada fuente de energía sustentable.


• Trabajo en grupos para desarrollar propuestas de implementación de energía sustentable en un proceso técnico específico.

Cierre:

• Presentación de las propuesta