Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria

PDA: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de organización en los espacios aulicos y en los materiales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer la importancia de la organización en los espacios aulicos y en los materiales.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener los espacios y materiales organizados.


2. Mostrar imágenes de aulas organizadas y desorganizadas y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias.


3. Realizar una actividad práctica de organización de los materiales del aula, asignando roles a los alumnos.

Sesión 2:

Objetivo: Observar y describir objetos reales.

Actividad:

1. Presentar diferentes objetos reales en el aula, como juguetes, utensilios de cocina, etc.


2. Pedir a los alumnos que observen detenidamente los objetos y los describan oralmente en grupo.


3. Realizar una actividad escrita donde los alumnos describan un objeto de su elección.

Sesión 3:

Objetivo: Describir personas reales.

Actividad:

1. Presentar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las observen y describan sus características físicas y emocionales.


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos describan a un compañero de clase sin mencionar su nombre.

Sesión 4:

Objetivo: Describir seres vivos reales o ficticios.

Actividad:

1. Presentar imágenes de diferentes seres vivos, como animales, plantas o personajes de cue