Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia" a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué entienden por pertenencia, autonomía y convivencia en el contexto familiar.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan experiencias positivas que han tenido en sus familias y cómo se han sentido parte de ellas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia, preguntando sobre la importancia de la pertenencia y la autonomía en la convivencia familiar.

Sesión 2:

• Presentación de las entrevistas: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las respuestas obtenidas en las entrevistas. En cada grupo, discutirán las similitudes y diferencias entre las respuestas.


• Actividad de reflexión: Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre cómo la pertenencia y la autonomía influyen en una sana convivencia familiar. Pueden hacerlo a través de la creación de un mural, una presentación o un debate en grupo.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una cultura distinta a la suya y cómo valoran la familia en esa cultura.

Sesión 3:

• Presentación de la investigación: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información