La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos para dar solución a problemas de su entorno a través del pensamiento crítico utilizando la redacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica para evaluar la identificación de la situación problemática y el planteamiento creativo para resolverla. 2) Checklist para evaluar la redacción del cuento.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de utilizar el español de manera creativa para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos han observado en su comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar una situación problemática en su comunidad.


• Explicar el concepto de pensamiento crítico y guiar a los alumnos en la aplicación de este enfoque para analizar la situación problemática y plantear posibles soluciones.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión de ideas y en la generación de propuestas creativas.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que elija una situación problemática y la presente al resto de la clase.


• Alentar a los demás alumnos a hacer preguntas y brindar retroalimentación constructiva.


• Asignar la tarea de investigar sobre la func