Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no conocen todos los elementos de la tradición del día de muertos de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y objetos relacionados con la tradición del día de muertos.


• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: Se les preguntará a los alumnos qué elementos de la tradición del día de muertos de su comunidad desconocen y cómo podrían obtener esa información.


• Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y se les asignará la tarea de recopilar información sobre los elementos de la tradición del día de muertos que desconocen.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos trabajarán en sus grupos de trabajo para buscar información sobre los elementos de la tradición del día de muertos de su comunidad que desconocen. Se les proporcionarán recursos como libros, internet, fotografías, etc.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en un cartel o presentación que será compartida con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su investigación y compartirá la información recopilada sobre los elementos