Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema de la clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo PDA: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Altar de muertos.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales para que todos los alumnos puedan participar y aprender de acuerdo con sus capacidades.

Enfoque de vida saludable: Fomentar el cuidado del cuerpo y la importancia de la actividad física en la vida diaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Explicar brevemente la importancia de controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, y cómo esto nos ayuda a realizar actividades de manera segura y efectiva.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan aplicar la precisión y coordinación en sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Por ejemplo, podrían realizar un juego de encestar pelotas en un aro, utilizando diferentes objetos como palos, pelotas, recipientes, etc. Los alumnos deberán seguir las normas de seguridad establecidas, como no lanzar objetos peligrosos o no correr mientras juegan.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal en la que los alumnos compartirán sus experiencias, dificultades y aprendizajes. Se resaltarán los momentos en los que se observó precisión y coordinación en los