Combinando realidad y fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinando realidad y fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Apreciar colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y contrastarlos con el significado que representan.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto comunitario: Explorando nuestras tradiciones

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando nuestras tradiciones
Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de las tradiciones como manifestaciones culturales que combinan realidad y fantasía.

• Presentación de la temática: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de las tradiciones en nuestra cultura y cómo estas combinan elementos de la realidad y la fantasía.


• Lectura de un cuento tradicional: Leer un cuento tradicional que represente una tradición de la comunidad, resaltando los elementos simbólicos y fantásticos presentes en el relato.


• Actividad grupal: Los alumnos divididos en grupos, realizarán un dibujo o collage que represente los elementos simbólicos y fantásticos del cuento leído.


• Reflexión y cierre: Cada grupo compartirá su dibujo o collage, explicando los elementos simbólicos y fantásticos presentes en su representación.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Explorando manifestaciones artísticas locales
Objetivo de la sesión: Identificar manifestaciones artísticas locales que combinen realidad y fantasía.

• Presentación de la temática: Conversar sobre las manifestaciones artísticas locales que los alumnos conocen y su relación co