Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Mauricio Valencia- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el propósito de aprendizaje a los estudiantes. Preguntarles qué saben sobre la reproducción en plantas y animales.
Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes plantas y animales para investigar sobre su reproducción. Proporcionarles material de apoyo, como libros, internet y láminas.
Compartir resultados (15 minutos): Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información que encontraron sobre la reproducción de su planta o animal asignado. Fomentar el diálogo y la interacción entre los estudiantes.
Reflexión y síntesis (5 minutos): Realizar una breve reflexión grupal sobre los diferentes tipos de reproducción que descubrieron en las plantas y animales. Destacar la importancia de la reproducción en la perpetuación de las especies.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la reproducción en plantas y animales.
Actividad práctica (25 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes simularán la reproducción de plantas y animales. Por ejemplo, podrían dibujar y etiquetar las partes reproductivas de una flor, o rep