La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Luz Espinoza
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa y fomentar la curiosidad de los alumnos por conocer más sobre ello.
Actividades:
- Presentación del tema: El profesor comienza la clase presentando el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Explica la importancia de conocer diferentes culturas y cómo esto puede enriquecer nuestra propia identidad.
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten qué saben sobre la cultura de pueblos de habla inglesa. Cada grupo comparte sus ideas y se hace una lista en el pizarrón.
- Lectura de textos cortos: El profesor proporciona a los alumnos textos cortos que describen rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa. Los alumnos los leen en voz alta y se discuten en grupo las características mencionadas.
Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la investigación y la recopilación de información sobre la cultura de pueblos de habla inglesa.
Actividades:
- Actividad de investigación: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un país de habla inglesa. Tienen que investigar sobre la cultura, tradiciones, costumbres, gastronomía, música, entre otros aspectos relevantes. Pueden utilizar libros, internet, entrevistas, entre otros recursos.
- Creación de un cuadro de características: Cada grupo crea un cuadro en el que se presenten las características más relevantes de la cultura del país asignado. Deben incluir imágenes, citas y ejemplos concretos para ilustrar la información recopilada.
Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades de expresión oral en inglés a través de presentaciones.
Actividades:
- Preparac