Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas, enfocada en la tradición del día de muertos de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas, enfocada en la tradición del día de muertos de la comunidad.

Objetivo general: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas, a través del conocimiento y valoración de la tradición del día de muertos en su comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal (45 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación de la temática del día (5 minutos)


• Actividad 1: Conversación en grupo sobre qué significa la identidad personal y cómo se construye (10 minutos)


• Actividad 2: Juego de adivinanzas sobre las características personales de cada alumno (10 minutos)


• Actividad 3: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las características propias y las de los demás (10 minutos)


• Cierre: Identificación de las ideas principales de la sesión y compromiso para valorar la identidad personal y de los demás (10 minutos)

Sesión 2: Conociendo la tradición del día de muertos en la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y preguntas sobre qué conocen sobre el día de muertos (5 minutos)


• Actividad 1: Proyección de imágenes y explicación sobre la tradición del día de muertos en la comunidad (15 minutos)


• Actividad 2: Elaboración de un collage con imágenes representativas de la tradición del día de muertos (15 minutos)


• Actividad 3: Compartir los collages en grupo y explicar por qué eligieron esas imágenes (10 minutos)


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de la comunidad (10 minutos)

Sesión 3: